Они там территориальную целостность России не признают?

Utro.ru: Чем нам грозят курортные революции

А теперь откройте карту и найдите на ней Египет. Какой стратегический участок контролирует правительство этой страны? Правильно – Суэцкий канал. По которому идет не менее 80% импорта в нашу страну. Это бытовая и IT-техника, одежда и обувь из Юго-Восточной Азии, сельскохозяйственная продукция стран Ближнего Востока и Южной Европы, товары американского континента и многое другое. Все это проходит через Суэцкий канал

Ну на счёт товаров из Юго-Востойной Азии я соглашусь. С современными расценками РЖД дешевле морем довезти до европейских портов, чем тащить по железной дороге. Ну из стран Ближнего востока, Арабского полуострова и Индии тоже.

А вот на счёт потока из Южной Европы через Суэцкий канал в Россию у меня некоторые сомнения. Как и из обеих Америк. Странноватые кривули вырисовываются.

Статья идёт за подписью некоей Татьяны Соляной. Татьяна, на гонорар от статьи купите себе географическую карту мира и втыкайте в неё до полного просветления. А до тех пор воздержитесь от писанины на малознакомую тему.

Партия “Единая Россия” весьма болезненно отреагировала на события на Манежной площади и возле торгового центра “Европейский” в Москве. На вчерашнем заседании государственно-патриотического клуба партии были представлены две программы, направленные на коренное преобразование молодежной политики.

Одна из них рекомендует вдвое сократить школьную программу в старших классах, а другая – и вовсе “создать современную мифологию”, пишет сегодня газета “Московский комсомолец”.

Единороссы заявили о своей готовности спонсировать книги и…Читать далее >

РБК. Общество

Тут, на самом деле, надо всё цитировать:

По мнению автора проекта, гендиректора издательства “Просвещение” Александра Кондакова, в последнее время школа предоставляла детям лишь знания, а не воспитание, что и привело к “побоищу на Манежной площади”.

Именно поэтому единороссы уверены, что главная цель старших классов – воспитание патриота. Согласно проекту, учебный день начиная с 9-го класса будет разделен на две половины: первая будет посвящена урокам, а вторая – “акциям, направленным на формирование личности гражданина”. Предполагается и сокращение числа предметов до девяти. Обязательными станут лишь физкультура, основы безопасности жизнедеятельности, “гражданская зрелость” и “Россия в мире”.

Чтобы дать школьникам возможность изучать несколько иностранных языков, партийцы предложили ввести “интегрированные курсы”, например, объединить химию, физику и биологию в один предмет под названием “естествознание”. Наконец, единороссы рассчитывают на инкубатор преподавателей: предлагается внедрить раннюю диагностику педагогически одаренных детей.

Судя по тому, что из недр ЕР на свет божий появляются и не такие документы будем ситать, что это не утка и не неброс.

Вообще говоря, существует мнение, что в школе дают много чего не нужного в последующей жизни. И если подумать, то для чего школьнику знать формулу бензольного ядра? Или чем отличаются гомозиготные организмы от гетерозиготных? И какое дело среднему школьнику до поиска смысла жизни у героев Островского? школьник же в результате думать начинает. Тем более, что школьник не идиот и видит, что вокруг него происходит.

По этому физкультура, физкультура и только физкультура. И НВП ОБЖ. И с выпускного сразу в армию, а то служить некому.

Ранее представители минюста Украины отметили, что действия ЧФ России у побережья Абхазии нарушили украинское законодательство (в частности – договор о дружбе с Грузией от 1994 года); также предполагалось, что российский флот на Украине обяжут ходить под украинским флагом, который должен подниматься одновременно с российским.

чё’т я не понял в этой жизни